Posted in Մայրենի, Մայրենիի ստուգատես

Տարեվերջյան ստուգատես

շխատանք 2.Հորինի՛ր պատմություն.

  • Ա և Բ խմբի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ:
  • Ընտրի՛ր դրանցից որևէ մեկը և դարձրու՛ վերնագիր:
  • Այդ վերնագրով մի հեքիաթ հորինիր և հրապարակի՛ր բլոգում:
  • Չմոռանաս նկարել հորինածդ պատմությունը և նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:

Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց

Հուզված աթոռը

Լինում է չի լինում մի աթոռ է լինում ։ Այդ աթոռը յուրահատուկ աթոռ էր, և բոլորը նստում էին նրա վրա ։ Մի օր աթոռը նկատեց , որ իր կողքի ոչ մի աթոռի վրա նստած չեն, բայց նրա վրա նստած են ։ Նա շատ հուզվեց , որովհետև քսանչորս ժամ նրա վրա են նստած ։ Աթոռը տեսավ, որ իր կողքի աթոռները չեն շփվում իր հետ ։ Նա որոշեց իրեն կոտրել , որ իր հետ էլ շփվեն ։ Վերցրեց ջարդված աթոռներից մի փայտ և իրեն ջարդեց ։ Նա տեսավ, որ նման էր մյուս աթոռներին և ուրախացավ ։ Մյուս օրը տեսավ սիրուն աթոռ և տխրեց, հիշեց, թե ինչպես էին իր վրա նստում, իսկ հիմա նստում են մյուս սիրուն աթոռի վրա ։ Նա փորձեց իրեն սիրունացնել, բայց չեղավ ։ Արդդեն ոչ մեկ նրա հետ չէր շփվում, որովհետև էլի ուզում էր սիրունանալ, բայց չէր լինում և նույնիսկ սիրուն աթոռն էլ իր հետ չէր շփվում ։ Նա այդ օրվանից միշտ տխուր էր ։

Posted in Մայրենի, Մայրենիի ստուգատես

Տարեվերջյան ստուգատես

Աշխատանք 2.Հորինի՛ր պատմություն.

  • Ա և Բ խմբի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ:
  • Ընտրի՛ր դրանցից որևէ մեկը և դարձրու՛ վերնագիր:
  • Այդ վերնագրով մի հեքիաթ հորինիր և հրապարակի՛ր բլոգում:
  • Չմոռանաս նկարել հորինածդ պատմությունը և նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:

Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց

Հուզված աթոռը

Լինում է չի լինում մի աթոռ է լինում ։ Այդ աթոռը յուրահատուկ աթոռ էր, և բոլորը նստում էին նրա վրա ։ Մի օր աթոռը նկատեց , որ իր կողքի ոչ մի աթոռի վրա նստած չեն, բայց նրա վրա նստած են ։ Նա շատ հուզվեց , որովհետև քսանչորս ժամ նրա վրա են նստած ։ Աթոռը տեսավ, որ իր կողքի աթոռները չեն շփվում իր հետ ։ Նա որոշեց իրեն կոտրել , որ իր հետ էլ շփվեն ։ Վերցրեց ջարդված աթոռներից մի փայտ և իրեն ջարդեց ։ Նա տեսավ, որ նման էր մյուս աթոռներին և ուրախացավ ։ Մյուս օրը տեսավ սիրուն աթոռ և տխրեց, հիշեց, թե ինչպես էին իր վրա նստում, իսկ հիմա նստում են մյուս սիրուն աթոռի վրա ։ Նա փորձեց իրեն սիրունացնել, բայց չեղավ ։ Արդդեն ոչ մեկ նրա հետ չէր շփվում, որովհետև էլի ուզում էր սիրունանալ, բայց չէր լինում և նույնիսկ սիրուն աթոռն էլ իր հետ չէր շփվում ։ Նա այդ օրվանից միշտ տխուր էր ։

Posted in Մայրենի, Մայրենիի ստուգատես

Հուզված աթոռը

Լինում է չի լինում մի աթոռ է լինում ։ Այդ աթոռը յուրահատուկ աթոռ էր և բոլորը նստում էին նրա վրա ։ Մի օր աթոռը նկատեց , որ նրա կողքի ոչ մի աթոռների վրա նստած չեն բայց նրա վրա նստած են ։ Նա շատ հուզվեց , որովհետև քսանչորս ժամ նրա վրա են նստած ։ Աթոռը տեսավ , որ նրա կողքի աթոռները չեն շփվում նրա հետ ։ Նա ինչքան փորձեց , որ նրան կեղտոտել բայց չեղավ ։ Դրա համար նա որոշեց նրան կոտռել , որ նրա հետ ել շփվեն ։ Վերցրեց ջարդված աթոռներից փայտ և նրան ջարդեց ։ տեսավ , որ նա ելեր նման նրանց և ուրախացավ ։ Մյուս օրը տեսավ սիրուն աթոռ և տխրեց թե ինչպես էին նրա վրա նստում և հիմա նստում են մյուս սիրուն աթոռի վրա ։ Նա փորձեց նրան սիրունացնել բայց չեղավ ։ Սիրուն աթոռը նրանց օգնեց , որ սիրունանան և եղավ ։ Բոլորը հարցրեցին դու օվես և պարզվեց նա աթոռների թագուհին է և մյուս սիրուն աթոռը տագավորներ ։ Նրանք որոշեցին իրար հետ ամուսնանալ , որ ավելի մեծ աթոռ լինի և երկուսի վրաել նստեն ։

Posted in Մայրենիի ստուգատես

Տարեվերջյան ստուգատես

Աշխատանք 2.Հորինի՛ր պատմություն.

  • Ա և Բ խմբի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ:
  • Ընտրի՛ր դրանցից որևէ մեկը և դարձրու՛ վերնագիր:
  • Այդ վերնագրով մի հեքիաթ հորինիր և հրապարակի՛ր բլոգում:
  • Չմոռանաս նկարել հորինածդ պատմությունը և նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:

Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց

Posted in Մայրենիի ստուգատես

Տարեվերջյան ստուգատես

Աշխատանք 1. Ընտրի՛ր տրված հեքիաթներից մեկը և բլոգում համառոտ պատմի՛ր հերոսներից մեկի անունից.

Posted in Մայրենի, Մայրենիի ստուգատես

Պոչատ աղվեսը

Աղվեսի անունից
Մի անգամ քայլելիս կաթ եմ տեսնում ։ Կաթը խմում եմ պառավ էլ գալիս փոչս կտրում ։ Ասացի տատիկ պոչս տուր ։ Պառավը ասեց դե ինձ գնա կաթ բեր ։ Գնացի կովի մոտ կովը ասաց ինձ խոտ բեր։
Գնացի արտի մոտ ասաց ինձ ջուր բեր ։ Գնացի աղբյուրի մոտ ասաց ինձ կուժ բեր ։ Գնացի աղջկա մոտ ասաց ինձ ուլունք բեր ։ Գնացի չարչու մոտ ասաց դե ինձ ձու բեր ։ Գնացի հավի մոտ ասաց ինձ կուտ բեր ։ Գնացի կալվորի մոտ ասաց դե մեղք ես դու ։ Մի բուռ կուտ տվեց ինձ ։ Գնացի հավիկին կուտ տվեցի ձու տվեց ձուն տվեցի չարչուն ինձ ուլունք տվեց ուլունքը տվեցի աղջկան ինձ կուժ տվեց կուժը տվեցի աղբյուրին աղբյուրը ինձ ջուր տվեց ջուրը արտին տվեցի արտը ինձ խոտ տվեց կովին խոտ տվեցի կովը ինձ կաթ տվեց կաթը պառավին տվեցի պառավնել փոչս տվեց ։ Պոչս կպցնում եմ գնում եմ ընկերներիս մոտ ։